近年来，我国多地探索多元化、智慧化教育教学模式，以多元创新实践诠释“学有所教”，为教育高质量发展注入鲜活动力。

  福州市通过完善思政课课程体系，鼓励跨学科融合，加强师资队伍建设，打造共建共享思政育人载体等措施，加快建设有福州特色的“大思政”教育体系。

  在中国科学院大学福建学院附属小学，每个班级都以英雄人物命名。学校以“智勇双全、幸福成长”为育人目标，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质。

  福州市教育部门还充分挖掘学科思政元素，推进各学科融合发展，鼓励各校开发特色课程，确保从小学到大学的思政课程内容衔接有序、逐步深化。

  近日，西安交大附中开展秋季社团游园活动，各社团亮出“看家本领”，才艺展示和互动宣传洋溢着青春的活力与热情。

  西安交大附中学生社团建设始于1996年，学校秉承“努力创造适合每一位学生发展的教育”理念，大力推动学生社团建设，为学生搭建个性化成长平台。

  历经多年发展，西安交大附中现已形成科技创新、兴趣爱好、社会公益、学科学术四大类的成熟体系，包括智竞社、英语辩论和演讲社、骑行社、音乐剧社等26个活跃社团，成员近千人，成为校园文化中一道亮丽的风景线。

  甘肃省静宁县劳动教育实践中心以“在地生活+农耕文化+苹果产业”为核心，设立了“小苹果未来学习中心”，通过利用乡土资源，设计紧密结合乡村生活实际的各类课程，让学生在劳动中感受自然之美，体验农耕文化的魅力，引导学生亲近自然、热爱自然，从而了解自我、珍爱生命。

  静宁县劳动教育实践中心近年来整合打造的三个劳动教育基地与县城的十所中小学校结对，定期开展劳动教育实践课程。在这些与众不同的课堂上，老师引领孩子们进行美学感知，让他们从日常生活的点滴中汲取灵感，在实践中培养艺术敏感力和探索能力。

  统筹：李杰 王健 李佳琳

  编导：崔月平

  记者：郭圻 梁爱平 多蕾

  摄像：熊国栋

  包装：夏勇

  新华社音视频部制作

责任编辑：温军红 

来源：新华网